سلسله همایش های بین المللی کرامت انسانی

صفحه اصلی / سومین کنفرانس بین المللی حقوق کودک

ظرفیت هوش مصنوعی در رفع تبعیض آموزشی کودکان

نویسندگان :

مهرداد تیموری¹ اکرم میرزاعلیلو²

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز 2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

کلمات کلیدی :

هوش مصنوعی،متاورس،حق بر آموزش،تبعیض آموزشی،کودک

چکیده :

چکیده زمینه و هدف: آموزش به عنوان پایۀ توسعۀ فردی و اجتماعی، نقش کلیدی در شکوفایی استعدادها و ایجاد فرصت های برابر برای نسل های آینده دارد و همینطور تبعیض آموزشی نیز یکی از چالش‌های بزرگ در جوامع مختلف است که می‌تواند به دلایل مختلفی همچون فقر، تفاوت‌های نژادی، فرهنگی، جنسیتی و نابرابری جغرافیایی در توزیع منابع آموزشی، روش های سنتی و غیرتعاملی تدریس و غفلت از نیازهای ویژه برخی دانش آموزان خود را نشان می دهد. لذا این مقاله به بررسی ظرفیت هوش مصنوعی در رفع تبعیض آموزشی کودکان می‌پردازد. روش: این تحقیق از نوع نظری بوده و به‌صورت توصیفی- تحلیلی می‌باشد و روش جمع‌آوری اطلاعات کتابخانه‌ای است. یافته‌ها: هوش مصنوعی این ظرفیت را دارد که بسیاری از جنبه‌های زندگی کودک را تغییر دهد، هوش مصنوعی به دلیل توانایی‌های خود در پردازش داده‌ها، تحلیل اطلاعات پیچیده و شخصی‌سازی تجربیات یادگیری، ظرفیت بالایی برای کمک به رفع تبعیض آموزشی دارد. این فناوری می‌تواند با ایجاد آموزش‌های شخصی‌سازی شده برای هر کودک بر اساس نیازها، توانایی‌ها و سبک یادگیری خاص او، به رفع تفاوت‌های موجود در فرآیند یادگیری کمک کند. هوش مصنوعی با استفاده از داده‌ها و الگوریتم‌های پیچیده، می‌تواند به شناسایی نیازهای خاص آموزشی کودکان پرداخته و بر اساس آن، برنامه‌های درسی شخصی‌سازی شده ایجاد کند. نتیجه‌گیری: بسیاری از کودکان ممکن است به منابع آموزشی مناسب دسترسی نداشته باشند. اما با استفاده از هوش مصنوعی، می‌توان برنامه‌های آموزشی و منابع متنی، تصویری و صوتی را در قالب‌های مختلف در اختیار این کودکان قرار داد. هم‌چنین، متاورس این ظرفیت را دارد که فرآیندهای آموزشی را به‌طور کامل متحول کند و دسترسی به محیط‌های آموزشی را برای کودکان در هر مکان و زمان ممکن سازد. این فناوری می‌تواند به‌ویژه در کاهش تبعیض‌های آموزشی که ناشی از مکان، وضعیت اقتصادی یا محدودیت‌های فیزیکی است، بنابراین، استفاده از فناوری‌های نوین برای حمایت از حق آموزش کودکان در عصر هوش مصنوعی ضروری است.