سلسله همایش های بین المللی کرامت انسانی

صفحه اصلی / دومین کنفرانس بین المللی حقوق کودک

تاثیر یوم النکبه بر حق بر سلامت روان و حق بر آموزش کودکان بزه‌دیده غزه

نویسندگان :

زینب باقری نژاد¹ عارف اسماعیل زاده² مائده رشیدی³

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران 2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران 3- دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران

کلمات کلیدی :

سلامت روان،حق بر آموزش،کودکان بزه دیده،کودکان غزه،حق بر سلامت روان

چکیده :

زمینه و هدف: این پژوهش به بررسی جامع پیامدهای مخرب روز نکبت بر حق سلامت روان و حق آموزش جامعه فلسطین، به‌ویژه کودکان بزه‌دیده، می‌پردازد. سؤال اصلی پژوهش این است که چگونه روز نکبت به نقض گسترده این حقوق منجر شده استدر زمینه حق آموزش، پژوهش به تخریب مدارس، محدودیت دسترسی به مراکز آموزشی، کمبود معلمان و منابع، و اختلال تحصیلی ناشی از جابجایی‌های مکرر می‌پردازد. در حوزه سلامت روان، مواردی چون محرومیت از فضاهای تفریحی امن، عدم دسترسی به خدمات مشاوره، تجربه مستمر خشونت، و از دست دادن حس تعلق به مکان بررسی می‌شود. یافته‌ها نشان می‌دهد که در روز نکبت، کودکان بزه‌دیده غزه از این حقوق اساسی محروم شدند. تخریب زیرساخت‌های آموزشی، نابودی فضاهای امن برای بازی، و ایجاد شرایط روانی ناامن، منجر به محرومیت‌های عمیق و طولانی‌مدت در آموزش و سلامت روان شد. این محرومیت‌ها نه تنها در زمان وقوع حادثه، بلکه در نسل‌های بعدی نیز ادامه یافته و بر توسعه فردی و اجتماعی کودکان فلسطینی تأثیر عمیقی گذاشته است. روش تحقیق : پژوهش از نوع نظری با روش توصیفی-تحلیلی و استفاده از فیش‌برداری انجام شده است. یافته‌ها: یافته‌ها نشان می‌دهد که رژیم صهیونیستی در روز نکبت تأثیرات مخربی بر وضعیت حقوق بشر و شرایط زندگی کودکان فلسطینی داشته است. همچنین، پژوهش نشان می‌دهد که کودکان فلسطینی، به عنوان یکی از آسیب‌پذیرترین گروه‌ها، تحت تأثیرات روانی، تحصیلی و اجتماعی عمیقی قرار گرفتند که این پیامدها همچنان در نسل‌های بعدی مشاهده می‌شود. این رویداد منجر به جابجایی اجباری، از دست دادن منابع حیاتی، و ایجاد محرومیت‌های گسترده شد. بررسی اسناد بین‌المللی نشان می‌دهد که این اقدامات ناقض چندین معاهده است، از جمله:1.کنوانسیون چهارم ژنو (1949): ممنوعیت انتقال اجباری جمعیت غیرنظامی و تأکید بر حفاظت از کودکان.2پیمان‌نامه حقوق کودک (1989): تضمین حق آموزش و لزوم بازتوانی روانی کودکان بزه دیده درگیری‌ها.3میثاق بین‌المللی حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی (1966): به رسمیت شناختن حق آموزش و سلامت.4 اعلامیه جهانی حقوق بشر (1948): به رسمیت شناختن حق آموزش برای همه. نتیجه‌گیری:این پژوهش نشان می‌دهد که روز نکبت نه تنها به عنوان یک رویداد تاریخی تأثیرات عمیقی بر جمعیت فلسطینی و هویت ملی آنان گذاشته است، بلکه به یک نقطه عطف در تاریخ خاورمیانه تبدیل شده که تا به امروز نیز پیامدهای آن در سطح بین‌المللی احساس می‌شود. از یک سو، این رویداد به ایجاد یک بحران انسانی طولانی‌مدت در مناطق اشغالی منجر شده و باعث ایجاد کمبودهای فراوانی شده است پژوهش تأکید می‌کند که این پدیده تأثیرات مخرب زیادی بر سلامت روان و حق آموزش کودکان داشته و این انتقال اجباری امروزه بعد از تاسیس دیوان کیفری بین المللی به عنوان جنایت علیه بشتریت محسوب میشود.